BELAJAR WARNA

Mengajarkan warna kepada anak didik banyak cara dan strateginya. Semua yang ada dapat menjadi media untuk mengenalkan warna. KBM dapat dilakukan di dalam atau di luar kelas. Jika di dalam kelas guru dapat menggunakan peralatan atau benda-benda di dalam kelas. Caranya, guru menyebutkan benda dan warnanya dalam bahasa Arab. Misal, ini pensil biru, itu buku merah,

ULAMA-ULAMA TERKEMUKA DUNIA

Buku ini merupakan hasil tulisan Syamsul Afandi tentang biografi ulama-ulama terkemuka dunia dan nasional. Dengan tujuan kita dapat mengambil hikmah, pelajaran, tauladan, dan banyak ilmu yang telah dilakukan oleh para alim ulama tersebut. Tulisan ini banyak saya ambil dari berbagai sumber seperti internet, majalah, kitab-kitab salaf, dan dari keluarga terdekatnya. Mudah-mudahan buku ini menjadi amal shaleh yang menyebabkan Allah SWT mengucurkan rahmatnya kepada kita semua. Amin.

Belajar Bahasa Arab di alam

Belajar bahasa Arab tidak harus di dalam kelas saja. Di mana saja kita bisa melakukan interaksi transfomasi ilmu pengetahuan seperti halnya dengan bahasa Arab.Sebab, indra manusia untuk menyerap ilmu itu tidak hanya kedua mata, tetapi semua indra yang dimilikinya, seperti telinga, mata, mulut, rasa,  dan lain-lain. Semakin banyak indra yang digunakan untuk merekam dan menyerap ilmu pengetahuan, maka akan semakin mantap dan melekat dalam otak siswa. Karena itu, salah satu pembelajaran yang banyak melibatkan indra siswa untuk menyerap ilmu pengetahuan adalah belajar di alam. Jika guru ingin mengajarkan warna dan benda-benda ciptaan Allah misalkan, maka tehniknya siswa diajak ke alam. Di alam inilah guru bisa mengajak siswa untuk membaur dengan alam sambil belajar bahasa Arab. Ini daun, ini pohon, ini bunga, ini buah, itu rumput, daun warnanya hijau, dan lain sebagainya dilafalkan dalam bahasa Arab. Siswa dituntut untuk bisa mengucapkan, merasakan, mengalami, melihat benda secara langsung, mendengar, menulis, dan melakukan interaksi tentang alam dengan bahasa Arab. Setelah siswa memahami materi tentang alam dalam bahasa Arab, maka guru mengajak siswa ke dalam kelas untuk mencatat berbagai pengalaman dalam bahasa Arab. Dengan demikian siswa dapat menggali bahasa Arab lewat media alam. Penekanan strategi ini adalah pembelajaran berbasis media dan kontekstual. Metode ini ada kelemahannya yaitu metode ini membutuhkan syarat pengulangan dan penguatan dengan tulisan, mudah lupa, membutuhkan kontinyuitas damam pelafalan. Kelebiahannya diantaranya siswa dapat langsung berbahasa Arab tentang alam, mudah melafalkan, dan kesan sulit dapat dimenimalisasikan, anak lebih paham terhadap materi.

Jumlah dan Pengurangan

Ingatlah, bahwa manusia makhluk yang unik. Keunikannya ini karena ia selalu mengahdang arus sunnatullah. Seandainya, ia mau mengikuti bergulirnya sunnatullah, insya Allah ia akan menghadapi ujian hidup dengan tenang dan mengisi kehidupan dengan banyak amal shaleh. Ada perkataan: “Manusia itu aneh, kalau di titip uang

Atur Diri Dengan Ilmu

Hiduplah anda dengan diatur oleh ilmu Allah dan Rasullah SAW, maka kamu akan selamat dunia akhirat. Caranya kita wajib menuntut ilmu sepanjang hidup kita, selalu dekat dengan orang yang shaleh. Jangan hidup anda diatur oleh hawa nafsu, maka kamu akan diperbudak oleh nafsu anda dan diseret pada keburukan. Ingatlah bahwa akal dan ilmu itu berfungsi

Biarkan Air Mengalir

Hidup itu selalu berubah-ubah mengikuti perubahan waktu dan zaman. Biarkan diri kita mengikuti perubahan dengan tetap menjadi jati diri kita sendiri. Jangan kita terlalu dan berlebihan dalam menyikapi segala sesuatu, supaya kita tidak terpaksa dan kecewa, dan dipermainkan oleh masalah yang sedang kita hadapi,

BETAPA BERHARGANYA NIKMAT

<!– @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>

BETAPA BERHARGANYA NIKMAT

Setiap orang akan merasakan betapa berharganya suatu nikmat setelah nikmat itu hilang.

DUDUK DI ATAS UDARA

<!– @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>

DUDUK DI ATAS UDARA

Jangan ta’jub dengan orang yang dapat duduk di atas udara dan heran dengan orang yang dapat berlari di atas air. Tetapi,

API KOK DIHUKUM DENGAN API

<!– @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>

API KOK DIHUKUM DENGAN API

Ada seorang pemuda yang lama sekolah di negeri Paman Sam kembali ke tanah air. Sesampainya di rumah ia meminta kepada orang tuanya untuk mencari seorang Guru agama,

KENDARAAN KE BAITULLAH

<!– @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>

KENDARAAN KE BAITULLAH

Seorang pemuda gagah naik unta di padang pasir yang terik. Unta itu masih muda dan kuat. Cocok untuk menempuh perjalanan jauh. Pemuda itu ke Mekkah. Di tengah padang pasir,