KISAH SI GADIS KECIL

Posted in Kisah Teladan, Uncategorized on October 16, 2009 by annajib

Ketiak itu, fajar syawal menyingsing cerah di langit kota Madinah. Semua orang berjalan menuju lapangan untuk menunaikan shalat Id. Satu persatu kaki-kaki melangkah sambil menyeru asma Allah lewat takbir, Read more »

ISYARAT HATI YANG MATI

Posted in Muntiara hikmah on October 16, 2009 by annajib

Salah satu tanda hati yang mati adalah hati yang tak merasakan apa pun saat melihat perbuatan jahat dan maksiat serta tak tergerak sedikitpun Read more »

INGIN MAJU KUASAI IPTEK

Posted in Pendidikan, Uncategorized on October 7, 2009 by annajib

MAU MAJU KUASAI IPTEK

Syamsul Afandi, SS.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar dan kaya akan SDAnya. Bangsa yang begitu besar ini mengapa masih tertinggal dengan bangsa yang lainnya seperti Negara Jepang, Korea, Malasia, dan lain-lain?. Read more »

MELACAK GURU FAVORIT DAN IDEAL

Posted in Pendidikan on October 7, 2009 by annajib

GURU FAVORIT DAN GURU IDEAL

Oleh: Syamsul Afandi, SS.

Guru adalah sosok pahlawan tanpa tanda jasa. Mereka mencurahkan segenap kemampuannya utuk mencerdaskan anak bangsa. Jerih payah dan pengorbanannya tak terbalaskan dengan sejumlah materi. Mereka tanpa lelah mendidik, membimbing, dan Read more »

GEMERICIK AIR SUCI

Posted in sirrul asror on August 27, 2009 by annajib

Pernahkah kita memikirkan betapa dasyatnya akan ciptaan Allah SWT, yang menyimpan sejuta rahasia dan pelajaran yang berharga bagi manusia. Misalnya, AIR. Dalam air terdapat hikmah dan pelajaran yang berharga bagi hamba yang merenungi akan penciptaannya. Diantara hikmah dan pelajaran yang dapat kita petik antara lain: Read more »

BELAJAR WARNA

Posted in Cara Mudah mengajar Bahasa Arab on April 8, 2009 by annajib

Mengajarkan warna kepada anak didik banyak cara dan strateginya. Semua yang ada dapat menjadi media untuk mengenalkan warna. KBM dapat dilakukan di dalam atau di luar kelas. Jika di dalam kelas guru dapat menggunakan peralatan atau benda-benda di dalam kelas. Caranya, guru menyebutkan benda dan warnanya dalam bahasa Arab. Misal, ini pensil biru, itu buku merah, Read more »

ULAMA-ULAMA TERKEMUKA DUNIA

Posted in Habaib dan Ulama Terkemuka on February 20, 2009 by annajib

Buku ini merupakan hasil tulisan Syamsul Afandi tentang biografi ulama-ulama terkemuka dunia dan nasional. Dengan tujuan kita dapat mengambil hikmah, pelajaran, tauladan, dan banyak ilmu yang telah dilakukan oleh para alim ulama tersebut. Tulisan ini banyak saya ambil dari berbagai sumber seperti internet, majalah, kitab-kitab salaf, dan dari keluarga terdekatnya. Mudah-mudahan buku ini menjadi amal shaleh yang menyebabkan Allah SWT mengucurkan rahmatnya kepada kita semua. Amin. Read more »

Belajar Bahasa Arab di alam

Posted in Cara Mudah mengajar Bahasa Arab with tags on October 25, 2008 by annajib

Belajar bahasa Arab tidak harus di dalam kelas saja. Di mana saja kita bisa melakukan interaksi transfomasi ilmu pengetahuan seperti halnya dengan bahasa Arab.Sebab, indra manusia untuk menyerap ilmu itu tidak hanya kedua mata, tetapi semua indra yang dimilikinya, seperti telinga, mata, mulut, rasa,  dan lain-lain. Semakin banyak indra yang digunakan untuk merekam dan menyerap ilmu pengetahuan, maka akan semakin mantap dan melekat dalam otak siswa. Karena itu, salah satu pembelajaran yang banyak melibatkan indra siswa untuk menyerap ilmu pengetahuan adalah belajar di alam. Jika guru ingin mengajarkan warna dan benda-benda ciptaan Allah misalkan, maka tehniknya siswa diajak ke alam. Di alam inilah guru bisa mengajak siswa untuk membaur dengan alam sambil belajar bahasa Arab. Ini daun, ini pohon, ini bunga, ini buah, itu rumput, daun warnanya hijau, dan lain sebagainya dilafalkan dalam bahasa Arab. Siswa dituntut untuk bisa mengucapkan, merasakan, mengalami, melihat benda secara langsung, mendengar, menulis, dan melakukan interaksi tentang alam dengan bahasa Arab. Setelah siswa memahami materi tentang alam dalam bahasa Arab, maka guru mengajak siswa ke dalam kelas untuk mencatat berbagai pengalaman dalam bahasa Arab. Dengan demikian siswa dapat menggali bahasa Arab lewat media alam. Penekanan strategi ini adalah pembelajaran berbasis media dan kontekstual. Metode ini ada kelemahannya yaitu metode ini membutuhkan syarat pengulangan dan penguatan dengan tulisan, mudah lupa, membutuhkan kontinyuitas damam pelafalan. Kelebiahannya diantaranya siswa dapat langsung berbahasa Arab tentang alam, mudah melafalkan, dan kesan sulit dapat dimenimalisasikan, anak lebih paham terhadap materi.

Jumlah dan Pengurangan

Posted in Muntiara hikmah with tags , on October 25, 2008 by annajib

Ingatlah, bahwa manusia makhluk yang unik. Keunikannya ini karena ia selalu mengahdang arus sunnatullah. Seandainya, ia mau mengikuti bergulirnya sunnatullah, insya Allah ia akan menghadapi ujian hidup dengan tenang dan mengisi kehidupan dengan banyak amal shaleh. Ada perkataan: “Manusia itu aneh, kalau di titip uang Read more »

Atur Diri Dengan Ilmu

Posted in Muntiara hikmah with tags on August 4, 2008 by annajib

Hiduplah anda dengan diatur oleh ilmu Allah dan Rasullah SAW, maka kamu akan selamat dunia akhirat. Caranya kita wajib menuntut ilmu sepanjang hidup kita, selalu dekat dengan orang yang shaleh. Jangan hidup anda diatur oleh hawa nafsu, maka kamu akan diperbudak oleh nafsu anda dan diseret pada keburukan. Ingatlah bahwa akal dan ilmu itu berfungsi Read more »